1、中国古代的科学著作大多是经验型的总结，而不是理论型的探讨，所记各项发明都是为了解决国家与社会生活中的实际问题，而不是试图在某一研究领域获得重大突破。从研究方法上来说，中国科技重视综合性的整体研究，重视从总体上把握事物，而不是把研究对象从错综复杂的联系中分离出来，独立研究它们的实体和属性，细致探讨它们的奥秘。这使得中国古代的科学技术没有向更高层次发展。
这段文字重在说明：( )
A、研究方法的缺陷使中国古代科技长期停滞不前
B、解决实际问题是推动中国古代科技发展的动力
C、中国古代的科学研究关注的重点及其历史背景
D、中国古代的科技水平没有长足进步的根本原因
2、住房商品化就意味着将住房推向市场，主要依靠市场调节来解决住房问题，同时也就意味着要大大减轻政府的负担，减少政府对住宅业的干预。但政府绝不能从大包大揽一下子就变为撒手不管。在迈向住房商品化的过程中，住房的社会福利成分日趋下降，经营利润会逐步成为人们追逐的目标，旧的住房分配制度中的不合理现象很可能会被一些新的不合理现象所取代，在经济动荡期间，新的不合理现象同样会威胁社会的稳定。在市场调节乏力时，政府的干预就显得格外重要。
这段话主要说明的观点是( )。
A、住房商品化是必然的趋势
B、住房商品化过程中仍然需要政府干预
C、住房商品化后也会有不合理现象存在
D、住房商品化后，政府将不再直接干预住宅业
3、每100克巧克力中含40-500毫克可可碱，可可碱能刺激平滑肌，还能加速神经传导。但和咖啡因不同的是，可可碱对中枢神经系统几乎没有任何影响。每100克巧克力中含70毫克咖啡因，咖啡因的作用在于提高警觉性，促使人超常发挥，提升观察力，抵抗疲劳，提高脑力活动的效率。巧克力中还含有苯丙胺，也具有提神醒脑的作用，能刺激下丘脑中的去甲肾上腺素分泌。
这段文字主要说明了( )
A、巧克力具有促进神经兴奋的作用
B、巧克力和咖啡对人体的影响不同
C、可可碱比咖啡因对人体更加有益
D、咖啡因会对人体的中枢神经系统产生影响
4、中国妇女发展基金会将委托专业金融机构对中国女足发展基金进行管理和运作，其收益部分用于资助中国女子足球队改善生活和训练条件，开展交流与合作，培养选拔后备力量。
下列表述符合文意的是( )
A、中国女足发展基金，将解决中国女足所面临的问题
B、广泛开展交往合作，是培养和选拔女足后备力量的保证
C、中国女足的活动，由受委托的专业金融机构管理和运作
D、中国女足发展基金，已确定了管理机制和运作规则
5、“非典”是非典型性肺炎的简称。开始发作时有流感一样的症状，如发烧、咳嗽、头痛等;但体温一般超过38度，多为干咳少痰，偶有血丝，有时伴有畏寒。感冒一般没有肺炎的迹象，而“非典”有明显的肺炎迹象。但它又不同于由肺炎链球菌等常见的细菌引起的大叶性肺炎或支气管肺炎等典型性肺炎，它主要是由流感病毒、支原体、衣原体、腺病毒或其他较不寻常的微生物所引起的肺炎，它的传染力强多了。除了上述症状外，“非典”还伴有关节酸痛、乏力、腹泻，有时胸闷、气促或明显呼吸窘迫等症状。
根据这段话，下列叙述有误的一项是：( )
A、“非典”也是一种肺炎，它主要是由流感病毒、支原体、衣原体、腺病毒或其他较不寻常的微生物所引起的。
B、“非典”发作时既有流感的一般症状，也有典型性肺炎的迹象。
C、流行感冒引起的咳嗽多带痰，而“非典”引起的咳嗽不带痰;典型性肺炎没有传染性，而“非典”有很强的传染性。
D、“非典”的症状比一般由肺炎链球菌等常见的细菌引起的大叶性肺炎或支气管肺炎等典型性肺炎的症状要多。
河北公务员网http://www.hebeigwy.org参考答案解析
1.D。【解析】：阅读首尾句，首句明显是尾句的一个原因，文段属于“分分总”这样的一个行文结构，主旨句应该为尾句，与答案D匹配。
2.B。【解析】：阅读首尾，第二句开头出现了转折词“但”，所以开头一二句都需要阅读。阅读尾句，尾句明显和开头意思上差不多，相互解释，可以告诉我们文段应该属于一个“总分总”的行文结构，所以主旨句就为“总”的部分，答案选择B。
3.A。【解析】：阅读首尾，第二句出现了转折词“但”，第一句和第二句都需要阅读。阅读尾句，尾句讲到了“巧克力当中含有的其他成分，其成分具有的作用”，这和首句句式相同，分别谈巧克力所含的不同成分，由此可确定文段为全“分”的行文结构，话题词为“巧克力”直接选择A选项。
4.A。【解析】：这道细节题目题面较短，可以依次直接把选项当中的关键词带入文段比对。A选项感觉没有原文，可以暂缓。B选项的原文出现在文段末尾，进行比对，发现选项逻辑关系与文段有差异。C选项中关键词为“管理和运作”，文段的第一行出现原文，经过比对，文段是专业的金融机构管理运作中国女足基金，但选项变成了管理运作中国女足的活动。D选项时态词“已”与文段当中第一行的时态词“将”矛盾。这道题目选择A选项。
5.C。【解析】：这道题目文段较长，可以先看选项，勾画选项当中的关键词。A选项的重点词可为“流感病毒……腺病毒”这些词语。B选项的重点词可为流感症状以及典型性肺炎。C选项的重点词应该为带痰、不带痰。D选项的重点词为非典症状和典型性肺炎的症状。带着这些关键词进行文段的扫读，当文段当中出现勾画的关键词时，就可以做好比对工作，从而得出答案了。
