申论指导
2015河北公务员考试申论指导:名人名言的作用
http://www.hebeigwy.org 2014-09-30 来源:河北公务员考试网
名人名言的作用,主要是为考生讲解在作答申论考试题目的时候,我们该怎么运用平时积累的名人名言,这样才能更加有效的拿到高分。
首先,什么样的名言警句可以用在申论写作中?
申论文章中使用的名言警句都需要符合社会主义核心价值体系,这个不再赘述,除此之外还有以下种类:一是我国古人名言,包括古诗词、古文佳句、古人教诲 和观点等;二是我国领导人讲话,优先选择在位领导人的讲话,这个最符合当下党和政府在国家发展各领域的指导方向和发展规划,也最符合当下最新指导思想;三 是给定资料中的好词好句,给定资料中的古人名言、领导人讲话,无论中外古今,都可以适当借用。
其次,如何在备考阶段掌握正确的方法?
知道什么样的名言警句可以用还不够,很多考生因为平时对这方面的积累不够,就开始狂背名句,却发现背得再多,写作时也想不到或用不上,这就是没有掌握备考的正确方法,盲目背诵、只知句子本身,却不知如何做到知识的迁移。在背诵的基础上,还需做足两个功课:
一是思考句子适用的范围,按照五位一体的经典表述,即政治、经济、文化、社会和生态,再将这个范围细分至各个领域,如社会包括民生和政府管理,而政府管理领域又涉及诸多热点问题,如群众路线教育实践活动、政务微博、提高工作效率等。
例如:论先后,知为先;论轻重,行为重。 (宋?朱熹)此句引申义为:人必须先了解什么是理,并且在行为上作出合理的行动。也只有履行了符合理的事情,才是真正的知。
这句话可以用在“实践出真知”政策的落实上面,就好比是党的群众路线教育实践活动,就是对“真正了解群众所需所想才更有利于政府民主科学地决策”的贯彻落实。
二是根据所判断的适用范围,试写一段文字加强巩固练习。这段文字的结构大致是:名言警句+释义/过渡句+分析论证。
例如:“论先后,知为先;论轻重,行为重”.要搞好群众路线必须首先明确群众路线的内涵,明确马克思主义群众观、群众和群众路线等相关概念,明确遵循 群众路线对党长期执政和中华民族实现伟大复兴的价值和意义。这些理论内容是我们行动的前提和基础。同时,我们必须明确,评价理论学习的效果归根结底要靠实 践操作和检验,因此,把握了党的群众路线相关理论后,整个活动的重点和关键应该是深入为民实践,只有深入实践,才能提高我们做好群众工作的能力。只有以实 践标准要求和检验教育实践的效果,群众路线才会取得实效。
首先,什么样的名言警句可以用在申论写作中?
申论文章中使用的名言警句都需要符合社会主义核心价值体系,这个不再赘述,除此之外还有以下种类:一是我国古人名言,包括古诗词、古文佳句、古人教诲 和观点等;二是我国领导人讲话,优先选择在位领导人的讲话,这个最符合当下党和政府在国家发展各领域的指导方向和发展规划,也最符合当下最新指导思想;三 是给定资料中的好词好句,给定资料中的古人名言、领导人讲话,无论中外古今,都可以适当借用。
其次,如何在备考阶段掌握正确的方法?
知道什么样的名言警句可以用还不够,很多考生因为平时对这方面的积累不够,就开始狂背名句,却发现背得再多,写作时也想不到或用不上,这就是没有掌握备考的正确方法,盲目背诵、只知句子本身,却不知如何做到知识的迁移。在背诵的基础上,还需做足两个功课:
一是思考句子适用的范围,按照五位一体的经典表述,即政治、经济、文化、社会和生态,再将这个范围细分至各个领域,如社会包括民生和政府管理,而政府管理领域又涉及诸多热点问题,如群众路线教育实践活动、政务微博、提高工作效率等。
例如:论先后,知为先;论轻重,行为重。 (宋?朱熹)此句引申义为:人必须先了解什么是理,并且在行为上作出合理的行动。也只有履行了符合理的事情,才是真正的知。
这句话可以用在“实践出真知”政策的落实上面,就好比是党的群众路线教育实践活动,就是对“真正了解群众所需所想才更有利于政府民主科学地决策”的贯彻落实。
二是根据所判断的适用范围,试写一段文字加强巩固练习。这段文字的结构大致是:名言警句+释义/过渡句+分析论证。
例如:“论先后,知为先;论轻重,行为重”.要搞好群众路线必须首先明确群众路线的内涵,明确马克思主义群众观、群众和群众路线等相关概念,明确遵循 群众路线对党长期执政和中华民族实现伟大复兴的价值和意义。这些理论内容是我们行动的前提和基础。同时,我们必须明确,评价理论学习的效果归根结底要靠实 践操作和检验,因此,把握了党的群众路线相关理论后,整个活动的重点和关键应该是深入为民实践,只有深入实践,才能提高我们做好群众工作的能力。只有以实 践标准要求和检验教育实践的效果,群众路线才会取得实效。
相信考生只要掌握了正确的备考方法,学会“巧记”,在有限的时间内,一定能够使名言警句的备考效率最大化!
申论更多解题思路和解题技巧,可参看2015年公务员考试技巧手册。
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