7日，全国942万考生赶赴高考考场。今年高考，采用全国统一命题的省份增至18个。随着首门语文科目考试的结束，各省市高考作文题目陆续公布，并在网络上引发热议。（6月8日 《新京报》）

　　每年此刻，高考作文题目被公布之后，总会引发网上的一片吐槽之声。不过，公众的关注点，却呈现出程式化特征，对于教育改革的关注日渐式微，缺乏应有的创新思维。对于高考作文，为什么关注，如何关注，关注的目的又是什么，并没有被认真厘清。网络语境下的关注，不过是一种泛泛的娱乐化心态而已，偏离了高考作文题目的本义解读。

　　应该说，高考作文题目成为社会热点，与互联网的逐渐繁荣和发展关系密切。网络时代，高考作文题目信息被及时广泛传播，不同的社会群体，必然对高考作文题目具有不同视角下的理解。现实中，不管是对作文题目的嘲讽，还是对作文内容的恶搞，其都是一种娱乐心态下的宣泄。在这种思维中，公众对高考作文题目的吐槽，不管是褒是贬，必然缺乏对现实生活的考量。

　　应试教育面前，高考作文应该如何出题，本就是一个令人纠结的话题。现实社会生态下，高考作文题目也难以免俗，在教育产业化的链条下，高考作文被公众当作窥见教育改革方向的风向标。在很多人看来，只要关注高考作文，就是在关注教育改革，关注“高考决定命运”的沉重追问。不过，在专业解读和业余吐槽交织之下，高考作文被当作了全民娱乐的“靶子”,缺乏鲜有的正确视角。于是，年复一年的高考面前，吐槽声音依旧，而高考还是以固有姿态示人，新颖和创新之处少之又少。

　　事实上，谈及为何围观高考作文，很多人也不知道原因为何。只是，媒体的关注、网民的争辩，引发了公众的聚集和围观，于是各种声音不断发酵，不断传播。本是严肃的考试，却被当成了娱乐话题，甚至被赋予了多重视角下的解构。然而，不管视角是否具有多重性，一旦缺乏正确的感知，没有关切对现实社会的考量，即便吐槽之声再剧烈，也没有任何价值和意义。

　　毋庸置疑，作为承载命运希望的考试，高考应该被关注，而作文更值得聚焦和围观。只不过，公众的解读和审视，不该放大娱乐心态下的观感，更不该满足于表面的肤浅一瞥。面对高考作文，我们需要的是立足于社会现实，直面高考改革的瓶颈和障碍，进而传递出更多富有理性的声音，聆听到更多建设性的意见和建议。唯有如此，才能体现出围观高考作文背后的善意，为高考改革献言献策，真正从源头上实现素质教育的诉求。