【题目1】感动中国十大人物之一林俊德院士，一生致力于爆炸力学与核试验工程领域研究，在他临死前70分钟，他凭借着顽强的意志和对科研工作的热爱，把他所有的科研成果全部记录下来，谈谈你对这件事的理解。

　　【题目类别】综合分析之现象类

　　【考察要素】考察考生对现象的分析能力、逻辑思维与语言表达能力

　　【参考分析】

　　工作到最后一刻，这是在2013年感动中国颁奖晚会上对林俊德院士的评价。林俊德院士从事研究工作多年，后因身患癌症，需要住院治疗，但是林院士，多次为了工作拒绝治疗，甚至在治疗工程中也利用电话和视频对工作进行指导和交接。在他临死前的70分钟，他仍然坚守在书桌前，将自己毕生的间就成果记录下来，供他人参考。

　　林院士的这种对抗病魔、继续工作的顽强意志，让我深深的折服；林院士鞠躬尽瘁、死而后已的负责精神，让我深深的敬佩；林院士这种甘于奉献、无私分享的热诚，让我深深的触动。作为一个新时代的年轻人，我深知自己身上的责任重大，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是我们每一名中国人的梦想，更是我们每一名中国新时代年轻人的责任。但是要实现这一中国梦，需要我们更加严格要求自己，不断完善自我的能力和素质，进而通过付出更多的努力还换取我们中国梦的实现。我们应该学习林院士这种顽强的意志，在面对困难的时候，迎头而上，披荆斩棘；我们更应该学习林院士对工作负责的精神，在自己的日程工作中，认清自己的责任，认真执行，努力工作，舍小我、为大家；我们还应该学习林院士这种无私奉献的高尚品质，无论是在生活中还是工作中，都应该有分享奉献的精神，只有这样才能形成和谐的氛围，大家共同进步。

　　无论我今天能否顺利通过面试，成为一名国家工作人员，在今后的工作和生活中，我都要学习林院士的高尚品格，并且努力将之践行与我的实际行动中。在自己的岗位上做出属于自己的成绩，为中国梦的实现做出属于自己的一份贡献。

　　【题目2】南京长江大桥上有一条运送石灰的船，在行船过程中意外和桥下的柱子发生了碰撞，石灰翻撒入江里，造成了一定污染，但是污染程度并不严重，但在人民群众中散播的很快，谣传江水污染的特别严重，导致人们纷纷抢水储藏，你认为市政府应采取何种措施？

　　【题目类别】综合分析之现象类

　　【考察要素】考察考生对现象的分析能力、逻辑思维与语言表达能力

　　【参考分析】

　　题目中所描述的这种情况，在我国近几年中出现了不止一次，例如非典时期疯抢板蓝根和口罩，日本核电站爆炸时期我国人民抢购食盐等。在这种时候，作为社会管理者的政府能够立刻做出反应，第一时间进行辟谣和管理，就能够很好的维持社会秩序，维护人民的稳定生活。我认为市政府应该采取以下措施：

　　第一， 第一时间派专家去受污染的水域采样检验，并且联系相关新闻媒体进行跟踪报道，将检验的结果通过媒体向社会大众进行公布，说明污染程度并不严重。

　　第二， 立刻组织污染治理小组，安排专业人员采取科学环保的手段尽快投入污染治理工作，并且将污染治理的阶段性成果及时向社会进行报道，以消除人民群众的担忧和顾虑，尽快恢复正常的工作生活秩序。

　　第三， 在治理之余，还应对散布谣言的不法分子进行追查和惩罚。通过打击这些投机分子的不法言行，达到一个警示作用，震慑一些潜在的不安分因子。

　　除了以上的应急措施，政府在今后的工作中还应未雨绸缪，日常的教育宣传工作要做到位，以提高公民的整体知识水平，今后再碰到类似的事件，不会在盲目的跟风行动。

　　【题目3】当今社会网络雷人语泛滥，有人说要增强语言意识和责任意识，少一些幽默，谈谈你的看法。

　　【题目类别】综合分析之观点类

　　【考察要素】考察考生对观点的分析能力、逻辑思维与语言表达能力

　　【参考分析】

　　在当今社会中，网络已经成了时下人们生活、工作中不可获取的重要组成部分。对于网络上时常出现的一些网络用语，人们也是褒贬不一。我认为，对于浙西网络雷人语，我们应该一分为二的去看待。

　　对于一些积极正面的，富有创新力，又给人带来欢笑的语言，我们应当予以鼓励和提倡，例如“给力”等传递正能量的词汇，以及一些非常精辟的网络时评，在给人以幽默，让人会心一笑的同时，也能深刻揭发一些社会问题，引人深思。因为网络毕竟是一个能够畅所欲言的信息交换场所，我们应当充分保证人民的言论自由。

　　但是，在此基础之上，我们还应该看到，确实存在一些消极甚至涉嫌违法的网络语言，对此我们应该予以制止和管理，进一步增强人们的用语规范性。具体的管理措施包括以下几个方面；

　　第一， 政府应加大对于网络的监管力度，制定相应的规章制度，并联合各级政府和相关主体，确保政策的落实和执行。例如，网络实名制就是一个很好的管理手段。

　　第二， 大力弘扬汉语言知识，传承我国历史悠久、异彩纷呈的汉语文化，以增强我国人民的对自己民族语言的意识，并唤起人民对于传承和发扬汉语言的责任意识。例如，在学校开设汉语专门课程，书法班等。

　　总而言之，我们既要保证网络这个信息交流渠道的宽松自由，同时也应该对其进行规范和管理，同时也要做好我们汉语言文化的传承发扬工作，三者兼顾，并且齐头并进，才能够构建一个良好的语言环境。

　　【题目4】有人说：人在20岁不愤青，你这辈就完了；有人说：人到30岁还看谁都不顺眼，你这辈子也就完了。请结合青年、把握、成长，谈谈你的理解。

　　【题目类别】综合分析之观点类

　　【考察要素】考察考生对观点的分析能力、逻辑思维与语言表达能力

　　【参考分析】

　　人的一生是分为不同的阶段的，在成长过程中的每一个阶段，我们都会经历一些特殊的环境和事件，进而形成一些特殊的品质。如果我们能够把握好成长中的每一个阶段，去充分的认识自己，展现自我，了解社会，进而通过自己的努力去适应社会、改造社会，那么我们终将为成长为一名优秀的人才。

　　有人说：人在20岁不愤青，你这辈就完了；有人说：人到30岁还看谁都不顺眼，你这辈子也就完了。这两句话，说的就是青年人，在成长过程中的两个阶段。

　　在二十岁的时候，正是我们热血沸腾的青年时期，大家就像一枚枚棱角分明的岩石，锋芒毕露，但是也充满了激情。对于所有的事情，都有自己的认识和看法，并且常常会带着批判的眼光去分析社会上的一些不合理想象。这个时候的青年，正是形成自己个性风格的重要时期，处于这一时期的青年人应当多多独立思考，多多表达自己的观点想法，因为这样能够培养我们青年的创新精神，进而促进社会国家的进一步发展。

　　而当我们走过二十岁，进去三十岁的时候，也就代表着我们步入了成熟稳重的成年时期。在这一时期，我们已经经历了从学校步入社会的转变，在社会大熔炉的熔炼之下，我们经历了工作和生活中的种种磨练，慢慢的成熟了。正处于这一时期的我们，当下应当把握的就是用过面对这些磨练和困难，努力学习，充实自己，让自己能够全面客观的看待事物，能够圆融和谐的处理人际关系，将自己融入到社会建设的大潮中去，为祖国的建设和进步贡献出自己微小的助力。

　　青年人的发展和成长，不仅关乎着个人的成本，关乎着家庭的幸福，更加关乎我们祖国的命运。所以，我们年青人就更应当把握好自己生命中的每一个重要阶段，认真努力，充实自己，认识社会，尽力让自己成长为一名成熟稳重、思虑周全、做事勤奋的优秀青年。